自兒時(shí)起便堅(jiān)持的醫(yī)者之心，腳踏實(shí)地一點(diǎn)一滴在口腔領(lǐng)域里耕耘。時(shí)常有人問起，滿心撲在口腔里幾乎沒有自己的時(shí)間意義何在？她總是會(huì)心一笑道，堅(jiān)守醫(yī)者初心是自己不斷進(jìn)步的力量源泉，所有的付出在看到患者健康滿意的笑容那一霎便值得。她就是美維口腔醫(yī)療集團(tuán)青島事業(yè)部維樂口腔兒牙學(xué)科帶頭人江娟院長。
緣起：最是純真少年夢
談起為什么成為一名口腔醫(yī)生，江娟總是笑得一臉真誠，“小時(shí)候自己算是體弱多病，總是避免不了看醫(yī)生，但又很害怕看醫(yī)生，”彼時(shí)小小的她就立志，將來一定要做不一樣的醫(yī)生，既能讓小朋友們不恐懼，也能讓自己擁有健康的身體。再后來，高中時(shí)最好的伙伴生病就醫(yī)，全程陪護(hù)的江娟更是心疼不已，亦是更堅(jiān)定自己從醫(yī)的志愿，不愿讓身邊親友受苦。
盡管堅(jiān)定了醫(yī)者之心，但選擇學(xué)科卻讓江娟犯了難，好在，親如家人的班主任老師為她提供了受益一生的建議。在老師眼里，江娟是一個(gè)溫柔細(xì)致的孩子，盡管有時(shí)會(huì)有些膽小，但對自己認(rèn)定的目標(biāo)卻能一如既往地堅(jiān)持并不斷提升自我，這樣的她非常適合學(xué)習(xí)口腔，同時(shí)也能解決自己困擾已久的口腔問題，一舉兩得。于是，在老師的提議下，江娟跨出了自己邁向從醫(yī)之路的第一步，高考后成功成為一名口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，也為自己的醫(yī)者之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
給患者看診中的江娟
成長：不斷精進(jìn)，充實(shí)從容
進(jìn)入大學(xué)的江娟依然是家長口中“別人家的孩子”，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。隨著學(xué)習(xí)時(shí)間越久，她也愈發(fā)清醒地認(rèn)識(shí)到，自己的認(rèn)知是有限的，一名優(yōu)秀的牙科醫(yī)生可以獨(dú)立完成對患者整個(gè)治療計(jì)劃的診斷、治療、追蹤，定制個(gè)性化診療方案，并采取更舒適的方式治療，因此更需要豐富的知識(shí)面與治療的全局觀，成為一名口腔全科醫(yī)生的觀念也由此根植于江娟心中。于是結(jié)束本科學(xué)業(yè)后她選擇繼續(xù)深造，并成功獲得中國醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。
“非常感謝我的研究生導(dǎo)師，他不僅教授知識(shí)，更重要的是讓我學(xué)會(huì)博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、謙遜的求學(xué)態(tài)度，以及從容應(yīng)對各項(xiàng)事務(wù)的能力。他對學(xué)科各方面都有高要求，又兼顧自己診所的各項(xiàng)管理工作，處理得井井有條，讓我欽佩不已。也是那時(shí)候，讓我看到在民營診所從醫(yī)的各種可能性，我喜歡那種更快節(jié)奏的考驗(yàn)以及面對未知不斷鞭策自己進(jìn)步的渴望感。”研究生畢業(yè)后江娟選擇進(jìn)入更富挑戰(zhàn)性的民營口腔機(jī)構(gòu)，正式開始了自己的執(zhí)業(yè)生涯。
參加集團(tuán)病例大賽
守護(hù)：源自一張張純真的笑臉
隨著接診的患者越來越多，江娟開始思考其學(xué)術(shù)道路的拓寬，“盡管我的牙齒比較健康，但也存在牙列不齊的問題，也有許多家長出于對我的信任及依賴，會(huì)在就診時(shí)咨詢自家孩子的口腔問題，當(dāng)我意識(shí)到自己的知識(shí)面不足以完全應(yīng)對時(shí)，是時(shí)候去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)正畸及兒牙相關(guān)知識(shí)了。”日常看診之外，江娟會(huì)充分利用自己的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，也會(huì)把握機(jī)會(huì)在各個(gè)平臺(tái)向口腔大咖們請教，不斷拓展自己的知識(shí)邊界。
一次偶然，有一位剛一歲零 5 個(gè)月的小患者嘴唇腫的很高，媽媽帶著高腫嘴唇的寶寶來找江娟。經(jīng)過臨床檢查及拍攝小牙片，江娟發(fā)現(xiàn)寶寶黑掉的門牙根尖已經(jīng)有了影像變化，由此猜測可能是乳前牙根尖炎導(dǎo)致的軟組織腫脹。經(jīng)過詳盡細(xì)致的溝通后，信任江娟的媽媽決定于聽取治療方案給寶寶“治牙消腫”。在江娟的耐心引導(dǎo)下，小患者亦是十分配合地完成了病灶牙的開髓引流，當(dāng)晚寶寶嘴唇已經(jīng)消腫了，再來復(fù)診時(shí)，寶寶也能自己主動(dòng)張大口配合后續(xù)治療，并時(shí)不時(shí)沖著江娟微笑，看著母女倆開心的笑顏，江娟心里亦是充滿溫暖！
收獲滿滿幸福微笑
攜手：構(gòu)建兒牙健康防線
“那是我最小的一位患者，當(dāng)時(shí)我孩子也兩歲左右，作為母親更是感同身受，理解家長對孩子的每一分擔(dān)憂，盡綿薄之力能化解她的無助，我很欣慰。”擁有敏銳洞察力的江娟也覺察到，彼時(shí)所在地區(qū)并沒有專業(yè)的口腔兒牙機(jī)構(gòu)，許多這樣的小患者往往求助無門，身為醫(yī)者的她不能忽視，于是向當(dāng)時(shí)的門診管理者提出建議，希望開設(shè)兒牙?？朴靡栽\治兒童患者，但管理者并未采納，也讓她萌生了出走的想法。
“盡管那時(shí)的我種植修復(fù)技術(shù)更純熟，但是我一直希望往全科發(fā)展，也在不斷完善自己兒牙方面的技術(shù)儲(chǔ)備，堅(jiān)持從醫(yī)的使命感亦是迫使我必須為這些兒牙患者考慮。”契機(jī)之下，在與昔日同窗的交流中，已在維樂口腔任職的師兄為她引薦了美維口腔醫(yī)療集團(tuán)青島事業(yè)部李建凱總經(jīng)理，時(shí)值美維青島地區(qū)全面拓展階段，李總非常欣賞她的想法，并全力支持兒牙學(xué)科體系建設(shè)，雙方一拍即合！于是江娟以兒牙學(xué)科帶頭人的身份正式加入青島維樂，并著手開始籌備兒童顏面管理中心等項(xiàng)目。
向美維首席醫(yī)療官羅罡博士學(xué)習(xí)兒牙知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
“得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和平臺(tái)的支持讓我充滿工作熱忱，也為我自身的進(jìn)步提供了更大的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在集團(tuán)支持下，我有幸結(jié)識(shí)到了美維兒牙專家羅罡博士，跟著他更系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)口腔兒牙知識(shí)，尤其是早矯、正畸、乃至美學(xué)修復(fù)的全盤思維，他亦是非常鼓勵(lì)我們多學(xué)科聯(lián)合治療、融會(huì)貫通。非常感謝這一選擇給我?guī)淼脑丛床粩嗟膶W(xué)習(xí)動(dòng)力，我很幸運(yùn)！”
堅(jiān)定：做兒牙健康的守護(hù)者
“江院長的加入對于青島維樂而言是不可多得的幸運(yùn)，多年來，憑借專業(yè)素養(yǎng)以及診療中的愛心、細(xì)心與耐心，許多家長對江院長信任有加，把一大家子的口腔健康全都交給她才放心！”李建凱總經(jīng)理分享道，江娟不僅嚴(yán)于律己，對伙伴亦是樂于分享，從不吝嗇將診療心得悉數(shù)傳教。此外，作為學(xué)科帶頭人的江娟也積極牽頭奔走于各項(xiàng)走進(jìn)校園兒牙公益活動(dòng)中，為小朋友們耐心講解口腔保健知識(shí)，不斷通過自身努力讓更多家庭重視兒牙口腔的保健與防治。
“我們也希望在集團(tuán)賦能下，與全國各地的兒牙精尖團(tuán)隊(duì)進(jìn)行更深入的交流與學(xué)習(xí)，豐富技能知識(shí)儲(chǔ)備，吸取更多的經(jīng)驗(yàn)，為患者提供更舒適、高效、精準(zhǔn)的口腔醫(yī)療服務(wù)。”李建凱如是說。
接受電視臺(tái)采訪
談及收獲的眾多榮譽(yù)標(biāo)簽，江娟謙虛道，這是對自身持續(xù)不斷地鞭策，付諸更多努力行動(dòng)才能配得上孩子們的信任與家長的贊譽(yù)！“成功從來都沒有什么秘訣，不過是以真心換真心。”江娟表示，也許是女性先天的親和力與細(xì)膩，讓她與小朋友們更容易親近，誠然面對不同年齡段的小朋友，更要以不同的心態(tài)去對待、以故事化的語言去化解他們對于看診的恐懼，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對病痛。“每當(dāng)看到恐懼看牙的孩子最后能開心地離開門診，甚至期待著下一次與我見面，那種油然而生的幸福感讓我很滿足，這一刻所帶來的成就感也是無法比擬的！”
回憶起自己的從醫(yī)之路，江娟總是非常感激于自己每一步的選擇：最初是因?yàn)橄矚g美學(xué)選擇了修復(fù)，欣喜于為他人修復(fù)失牙，找回自信與健康，而后進(jìn)入正畸學(xué)習(xí)并走向兒牙學(xué)科，也是因?yàn)楹⒆蛹议L們的殷切期待鼓勵(lì)了江娟的成長。“這么多年過去，我從一名普通的口腔大夫成長為門診院長、學(xué)科帶頭人，我越發(fā)熱愛并堅(jiān)守自己的選擇！”江娟亦是希望通過用自己的努力，影響更多年輕醫(yī)生投入到口腔醫(yī)療健康事業(yè)，才能更安全、舒適、全面地服務(wù)于千千萬萬的患者。
“口腔健康意識(shí)不是一朝一夕能速成的，需要從身邊的小事、日常點(diǎn)滴中慢慢培養(yǎng)，正如集團(tuán)一直倡導(dǎo)的『用預(yù)防代替治療』，我們也希望能夠通過更多的健康宣教，引導(dǎo)孩子家長的意識(shí)率先有所改變，更能正向地影響孩子的健康習(xí)慣，保護(hù)孩子口腔健康。守護(hù)每一個(gè)人的健康微笑！”
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